--- title: "Connecteurs logiques en français : ceux qui rapportent" description: "La plupart des connecteurs logiques semés dans une copie ne rapportent rien." canonical: https://francaisprep.com/fr/blog/connecteurs-logiques-francais --- En bref La plupart des connecteurs logiques semés dans une copie ne rapportent rien. Une liste de mots de liaison utiles pour l’écrit du TCF/TEF Canada, et où chacun rapporte. ![Adèle Sason](/_next/image?url=%2Fadele.png&w=96&q=75) Adèle Sason Fondatrice, Français Prep Les connecteurs logiques en français sont l’endroit où beaucoup de copies du TCF Canada et du TEF Canada déraillent sans bruit. Un candidat apprend que les _connecteurs logiques_ font monter la note, alors il en sème partout dans son texte et attend que les points suivent. Ce qui se passe en réalité, c’est que le texte se remplit de mots qui annoncent un ajout et rien d’autre, et que le correcteur lit une liste là où il devait y avoir une argumentation. Les connecteurs font bel et bien monter une note, mais seulement ceux qui nomment une relation réelle entre deux idées. Les autres sont de la décoration, et la décoration se repère facilement. Cet article est une liste de travail : les connecteurs qui méritent d’être travaillés, là où chacun rapporte des points, et un test unique qui distingue un connecteur porteur d’un connecteur de remplissage. ## Pourquoi la plupart des mots de liaison ne servent-ils à rien ? Parce qu’ils signalent seulement que la suite arrive. _De plus_, _en outre_, _par ailleurs_, _aussi_ en tête de phrase : chacun dit que quelque chose s’ajoute, ce que le lecteur avait déjà compris puisque vous avez continué à écrire. Empilez-en trois et vous obtenez une énumération, jamais une démonstration. Les grilles d’évaluation des deux examens distinguent la cohérence, c’est-à-dire votre plan, de la cohésion, c’est-à-dire la manière dont vos phrases sont cousues entre elles, et les connecteurs de remplissage échouent sur les deux. Un texte peut en être rempli et n’aller nulle part. Voici le test. Prenez n’importe quel connecteur de votre brouillon et supprimez-le. Si le sens de la phrase reste le même, il décorait, et vous pouvez le retirer sans rien perdre. Un connecteur qui porte une relation ne peut pas être supprimé sans que la phrase perde sa logique, et ce sont ceux-là qu’il vous faut. ## Quels connecteurs logiques pour argumenter rapportent vraiment des points ? Ceux qui vous engagent sur une relation logique vérifiable. Une liste courte et réfléchie portera un texte argumentatif plus loin qu’une douzaine de connecteurs employés vaguement. | Connecteur | Ce qu’il fait réellement | | --- | --- | | or | Introduit le fait gênant qui fait avancer votre raisonnement. | | en revanche | Oppose deux cas comparables, et non deux idées sans rapport. | | certes… mais | Concède un point, puis reprend l’argumentation en main. | | dans la mesure où | Donne une cause tout en limitant sa portée. | | c’est pourquoi | Relie une cause à la conséquence que vous venez d’établir. | | à condition que | Pose la limite de votre propre thèse (et se construit avec le subjonctif). | | et surtout | Clôt une liste en désignant l’élément que vous jugez décisif. | Ce dernier est plus puissant qu’il n’y paraît. Aligner trois arguments sans dire lequel compte le plus produit une liste ; conclure par _et surtout_ signale votre jugement, et le CECR considère le fait de mettre en relief le point important comme un comportement de niveau B2, pas comme une coquetterie. ## Combien de connecteurs faut-il dans un texte ? Moins que vous ne le pensez. Une argumentation de deux cent cinquante mots en demande quatre ou cinq, placés exactement là où le lecteur risquerait sinon de perdre le fil : à la charnière entre votre position et votre premier argument, à la concession, puis au moment où vous revenez de la concession à votre ligne. Ce qui compte, c’est l’emplacement, pas la quantité. Un connecteur posé là où la logique était déjà évidente est gaspillé ; un connecteur de transition placé à une vraie charnière fait le travail de toute une phrase de liaison. Une habitude voisine aide plus que n’importe quelle liste : ouvrez un paragraphe en énonçant son idée, puis développez-la par une raison et un exemple, au lieu de commencer par _De plus_ en espérant que le connecteur fournira une structure que le paragraphe n’a pas. Le connecteur marque une relation ; il ne peut pas en inventer une. ## Quels connecteurs expriment la concession ? Les plus précieux, parce que concéder un point puis y répondre est le seul geste qui sépare une opinion d’une argumentation, et le CECR situe au niveau B2 la capacité à introduire un contre-argument. Si vous visez à peu près le NCLC 7, c’est exactement la bande pour laquelle vous écrivez. Les connecteurs à travailler sont _bien que_ et _quoique_ (tous deux suivis du subjonctif), _même si_ (suivi de l’indicatif), _certes… mais_ et _il est vrai que… reste que_. Remarquez que plusieurs d’entre eux déclenchent aussi le subjonctif, ce qui veut dire qu’ils rapportent deux fois, une fois pour la structure et une fois pour l’étendue ; [l’article sur le subjonctif](/fr/blog/le-subjonctif-present) détaille ce recoupement. Une paire d’exemples montre la différence. Faible : _Le télétravail est pratique. Aussi, il est écologique._ Fort : _Le télétravail réduit les trajets quotidiens, et surtout il allège un trafic que les villes n’arrivaient plus à contenir._ La longueur est comparable ; la seconde version nomme une relation et une priorité au lieu d’empiler deux affirmations plates. ## Quels connecteurs expriment la cause et la conséquence ? La cause et la conséquence sont l’endroit où beaucoup d’argumentations s’effondrent sans bruit, parce que les candidats se rabattent sur les deux mêmes mots, _parce que_ et _donc_, sans jamais varier la relation. Les deux sont corrects, mais ce sont des outils grossiers. _Car_ donne une raison après coup, utile quand la cause est secondaire par rapport à l’affirmation. _Dans la mesure où_ donne une cause tout en limitant discrètement sa portée, ce qui paraît bien plus maîtrisé qu’un _parce que_ tout plat. Du côté de la conséquence, _c’est pourquoi_ et _si bien que_ relient tous deux un effet à une cause que vous avez déjà établie, et _faute de quoi_ annonce ce qui se passera si votre lecteur ne vous écoute pas, une bonne façon de terminer une lettre persuasive sur un enjeu plutôt que sur un résumé. Il ne s’agit pas de tous les employer. Il s’agit de remarquer, quand vous écrivez _donc_, si la conséquence découle vraiment de quelque chose que vous avez prouvé, ou si c’est le connecteur qui fait la démonstration à votre place. Un connecteur de conséquence placé après une affirmation non démontrée ne cache pas le trou ; il le signale. ## Comment ancrer les connecteurs logiques dans votre écriture ? Écrivez quelque chose qui les rend inévitables. Un paragraphe d’opinion qui contient une concession ne peut pas éviter longtemps _bien que_ ou _certes… mais_, et une comparaison de deux points de vue ne peut pas éviter _en revanche_ ou _alors que_. Vérifiez ensuite, honnêtement, si les connecteurs que vous avez employés portent réellement une relation ou se contentent d’en annoncer une, en appliquant le test de la suppression à chacun d’eux. Cette vérification est plus facile sur une copie corrigée, et c’est autour de cela que sont construits l’entraînement à l’expression écrite du [guide de l’expression écrite du TEF](/fr/tef-canada/expression-ecrite) et les formules avec cours en direct de la [formation TCF Canada](/fr/formation-tcf-canada) : un connecteur qui résiste à la suppression fait son travail, et celui qui n’y résiste pas dit discrètement au correcteur que vous n’aviez rien à relier. ## Questions fréquentes ### Quels connecteurs logiques améliorent la note d’expression écrite au TCF Canada ou au TEF Canada ? Ceux qui nomment une vraie relation logique au lieu d’annoncer simplement que le texte continue : or, en revanche, certes… mais, dans la mesure où, c’est pourquoi, à condition que, ainsi que et surtout pour désigner l’élément décisif d’une liste. Les connecteurs de concession comme bien que et même si sont particulièrement précieux, parce qu’introduire un contre-argument relève du niveau B2. Quatre ou cinq connecteurs bien placés valent mieux qu’une douzaine employés vaguement. ### Pourquoi des connecteurs comme de plus et en outre posent-ils problème ? Ils annoncent seulement que quelque chose s’ajoute, ce que le lecteur sait déjà : les empiler produit donc une liste et non une argumentation. Ils échouent à la fois sur le critère de cohérence et sur celui de cohésion, que les grilles d’évaluation distinguent. Faites le test de la suppression : si le sens de la phrase ne change pas une fois le connecteur retiré, il ne faisait que décorer et vous pouvez le supprimer. ### Combien de connecteurs logiques faut-il dans un texte du TCF Canada ou du TEF Canada ? Environ quatre ou cinq dans un texte de 200 à 250 mots, placés aux charnières où le lecteur risquerait de perdre le fil : le passage à votre premier argument, la concession, puis le retour à votre position. L’emplacement compte plus que la quantité. Un connecteur posé là où la logique était déjà évidente est gaspillé, alors qu’un connecteur placé à un vrai tournant fait le travail de toute une phrase de transition. ### Qu’est-ce que le test de la suppression pour les connecteurs ? Prenez n’importe quel connecteur de votre brouillon et retirez-le. Si la phrase veut toujours dire la même chose, le connecteur ne faisait que décorer et il faut le supprimer. Si la phrase perd sa logique sans lui, le connecteur porte une vraie relation et mérite de rester. C’est le moyen le plus rapide de distinguer les connecteurs porteurs du remplissage. ### Les connecteurs suivis du subjonctif rapportent-ils des points supplémentaires ? Dans les faits, oui : des connecteurs comme bien que, quoique et à condition que structurent une argumentation tout en déclenchant le subjonctif, et montrent donc à la fois l’organisation et l’étendue grammaticale. En tenter un et commettre une petite erreur rapporte généralement plus que d’éviter complètement la structure, puisque les grilles d’évaluation valorisent l’étendue autant que la correction. Partager - [](https://www.linkedin.com/sharing/share-offsite/?url=https%3A%2F%2Ffrancaisprep.com%2Ffr%2Fblog%2Fconnecteurs-logiques-francais "Partager sur LinkedIn") - [](https://www.facebook.com/sharer/sharer.php?u=https%3A%2F%2Ffrancaisprep.com%2Ffr%2Fblog%2Fconnecteurs-logiques-francais "Partager sur Facebook") - [](https://twitter.com/intent/tweet?url=https%3A%2F%2Ffrancaisprep.com%2Ffr%2Fblog%2Fconnecteurs-logiques-francais&text=Connecteurs%20logiques%20en%20fran%C3%A7ais%20%3A%20ceux%20qui%20rapportent "Partager sur X") - [](https://wa.me/?text=Connecteurs%20logiques%20en%20fran%C3%A7ais%20%3A%20ceux%20qui%20rapportent%20https%3A%2F%2Ffrancaisprep.com%2Ffr%2Fblog%2Fconnecteurs-logiques-francais "Partager sur WhatsApp") - [](mailto:?subject=Connecteurs%20logiques%20en%20fran%C3%A7ais%20%3A%20ceux%20qui%20rapportent&body=https%3A%2F%2Ffrancaisprep.com%2Ffr%2Fblog%2Fconnecteurs-logiques-francais "Partager par courriel") Avant de réserver une date d’examen ## Découvrez quelle compétence freine votre score. 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Lorsqu'un chiffre de cette page engage une décision qui coûte de l'argent, vérifiez-le auprès de la source ci-dessus plutôt que de faire confiance à un site de préparation, y compris celui-ci. --- For agents: site index https://francaisprep.com/llms.txt, developer access https://francaisprep.com/developers, and TCF or TEF to NCLC conversion over a plain GET at https://api.francaisprep.com/v1/score/convert?exam=tcf_canada&listening=512&reading=470&writing=12&speaking=11 (exam is tcf_canada or tef_canada).