--- title: "Erreurs d’accord en français : celles qui coûtent des points" description: "Les erreurs d’accord en français gênent rarement le sens : c’est ainsi qu’elles plafonnent une note." canonical: https://francaisprep.com/fr/blog/erreurs-d-accord-francais --- En bref Les erreurs d’accord en français gênent rarement le sens : c’est ainsi qu’elles plafonnent une note. Les accords que voient les correcteurs, et comment les repérer. ![Adèle Sason](/_next/image?url=%2Fadele.png&w=96&q=75) Adèle Sason Fondatrice, Français Prep Les erreurs d’accord en français ne gênent presque jamais le sens. Écrivez _les décisions important_ au lieu de _importantes_ et n’importe quel lecteur vous comprend encore parfaitement. C’est exactement pour cela que les candidats cessent de se soucier des accords, et exactement pour cela qu’un texte d’apparence fluide peut rester à un niveau moyen : le sens est bon, mais la forme n’est pas assez française pour atteindre le haut de l’échelle. Les correcteurs récompensent l’étendue et le développement bien plus qu’ils ne sanctionnent les fautes : supprimer les erreurs d’accord ne vous fera donc pas gagner un niveau à lui seul. Mais un texte qui en est truffé trahit un manque de maîtrise qui plafonne la note linguistique, et le participe passé en particulier est un endroit où une seule règle, appliquée à la relecture, répare l’essentiel des dégâts. ## Qu’est-ce qui s’accorde avec quoi ? L’accord en français se joue à quelques endroits prévisibles. Maîtrisez ceux-là et le reste n’est que détail : - **Les adjectifs** s’accordent en genre et en nombre avec leur nom : _une décision importante_, _des arguments solides_. - **Les participes passés avec être** s’accordent avec le sujet : _elle est arrivée_, _ils sont partis_. - **Les participes passés avec avoir** ne s’accordent avec le complément d’objet direct que s’il est placé avant le verbe : _les lettres que j’ai écrites_. - **Les déterminants et les quantités** s’accordent avec le nom : _plusieurs raisons_, _ces mesures_. ## Pourquoi le participe passé est-il le pire coupable ? Parce que la règle change selon l’auxiliaire, et que les candidats dont la première langue ignore ce type d’accord, les anglophones par exemple, n’en ont absolument aucun instinct. Avec _être_, le participe s’accorde avec le sujet, ce qui se voit assez facilement : _elle est née_, _elles sont venues_. Avec _avoir_, il s’accorde avec le complément d’objet direct placé avant, ce qui échappe facilement parce que le complément est passé devant le verbe. Comparez _j’ai écrit une lettre_, sans accord parce que le complément suit, et _la lettre que j’ai écrite_, avec accord parce que _que_ représente le complément et vient en premier. Les verbes pronominaux ajoutent un niveau de difficulté, mais pour l’examen, la règle d’_être_ et celle du complément placé avant couvrent presque tout ce que vous écrirez. ## Quelles erreurs d’accord les correcteurs remarquent-ils vraiment ? Toutes les fautes d’accord ne se lisent pas de la même façon. Certaines sont presque invisibles dans un texte fluide ; d’autres signalent immédiatement un problème de maîtrise. | Erreur | Exemple | Pourquoi elle compte | | --- | --- | --- | | Adjectif non accordé | des solutions efficace | Fréquente et visible ; le pluriel est attendu partout | | Participe avec être non accordé | elle est allé | Règle de base ; son absence donne une impression de faible maîtrise | | Mauvais genre choisi | un problème importante | Montre que le genre du nom n’a jamais été appris | | Accord avec le complément placé avant | les erreurs que j’ai fait | Avancée ; la réussir est la marque d’un niveau supérieur | La dernière ligne joue dans les deux sens. La manquer est pardonnable, car beaucoup de francophones natifs s’y trompent aussi, mais la réussir est un petit signe de vraie maîtrise qui aide un texte à la frontière entre le NCLC 7 et le NCLC 9. ## Et les accords invisibles, que l’on ne voit qu’à l’écrit ? Le français a ceci de cruel qu’une grande partie des accords sont muets à l’oral mais visibles sur la page, et c’est pourquoi ils vous coûtent des points précisément à l’écrit. _Il est arrivé_ et _elle est arrivée_ se prononcent de la même façon ; seul l’écrit montre si vous avez suivi le sujet. Il en va de même pour la plupart des adjectifs au pluriel, dont le _\-s_ est muet : _des solutions efficaces_ se prononce comme le singulier, mais doit porter la terminaison sur le papier. Vous ne pouvez donc pas vous fier à votre oreille comme vous le faites à l’oral. L’accord doit faire l’objet d’une vérification visuelle consciente, parce que le son qui vous alerterait dans d’autres langues, en anglais par exemple, n’existe tout simplement pas en français. Les candidats qui parlent assez bien sont souvent les plus surpris par leurs erreurs d’accord à l’écrit, précisément pour cette raison. Quelques pièges très fréquents méritent d’être mémorisés à l’avance : _tout_ s’accorde quand il signifie la totalité (_toutes les mesures_) ; quand il signifie complètement, il reste invariable, sauf devant un adjectif féminin commençant par une consonne (_toute contente_) ; _demi_ est invariable devant le nom (_une demi-heure_) ; et les couleurs issues de noms, comme _orange_ et _marron_, ne s’accordent pas du tout. Ce sont de petites choses, mais c’est le genre de détail qui sépare un texte maîtrisé d’un texte simplement fluide. ## Comment repérer les accords à la relecture ? Vous ne pouvez pas corriger les accords pendant que vous rédigez, parce que votre attention se porte sur l’argumentation : prévoyez donc une relecture à part, consacrée uniquement aux terminaisons. Deux habitudes rapides permettent de repérer la plupart des erreurs : - Apprenez chaque nom avec son article, jamais seul. Mémorisez _une décision_, et non _décision_, pour que le genre voyage avec le mot et que vos adjectifs suivent automatiquement. - À la relecture, repérez chaque participe passé employé avec _être_ et vérifiez-le par rapport à son sujet, puis repérez chaque _que_ et vérifiez s’il entraîne un accord. Deux balayages ciblés valent mieux qu’une lecture vague. Une habitude de plus rapporte bien davantage qu’elle ne coûte : quand vous écrivez un sujet comme _on_, _tout le monde_ ou un nom collectif, arrêtez-vous et décidez de son accord en connaissance de cause, car ce sont ceux qui font trébucher même les bons candidats. _On_ est grammaticalement singulier (_on est_), mais son participe et ses adjectifs s’accordent souvent avec les personnes réelles qu’il désigne (_on est arrivés_), une subtilité que les correcteurs ne sanctionnent pas mais qu’ils récompensent quand elle est juste. C’est cette discipline que récompensent à la fois [l’expression écrite du TCF Canada](/fr/tcf-canada/expression-ecrite) et [l’expression écrite du TEF Canada](/fr/tef-canada/expression-ecrite), parce qu’une forme soignée est l’une des rares choses entièrement sous votre contrôle. Rédigez avec le [compteur de mots](/fr/outils/compteur-de-mots) pour garder du temps pour la relecture des accords, et n’oubliez pas l’arbitrage : consacrez les deux dernières minutes aux terminaisons, pas à l’ajout d’une phrase qui en introduirait de nouvelles. ## Questions fréquentes ### Qu’est-ce que l’accord en français ? L’accord consiste à faire correspondre les mots en genre et en nombre : les adjectifs avec leur nom, et les participes passés soit avec le sujet (avec être), soit avec un complément d’objet direct placé avant (avec avoir). Certaines langues, comme l’anglais, ne le font presque pas, si bien que les candidats dont c’est la première langue n’en ont guère l’instinct. L’accord gêne rarement le sens, mais il montre le degré de maîtrise de celui qui écrit. ### Quand le participe passé s’accorde-t-il en français ? Avec être, il s’accorde avec le sujet : elle est arrivée, ils sont partis. Avec avoir, il ne s’accorde qu’avec un complément d’objet direct placé avant le verbe : la lettre que j’ai écrite, mais j’ai écrit une lettre, sans accord. Les verbes pronominaux ajoutent un niveau de difficulté, mais ces deux règles couvrent l’essentiel de ce que l’on écrit à l’examen. ### Les erreurs d’accord font-elles baisser votre score au TCF/TEF ? Le seul fait de les supprimer ne vous fera pas gagner un niveau, car les correcteurs récompensent l’étendue et le développement plus qu’ils ne sanctionnent les fautes. Mais un texte rempli d’erreurs d’accord trahit une maîtrise fragile et plafonne la note linguistique. La règle du complément d’objet placé avant, bien appliquée, est un petit signal positif à la frontière entre le NCLC 7 et le NCLC 9. ### Comment repérer les erreurs d’accord avant de rendre ma copie ? Prévoyez une relecture à part, consacrée uniquement aux terminaisons des mots et non à l’argumentation. Repérez chaque participe passé employé avec être et vérifiez-le par rapport à son sujet, puis repérez chaque que et vérifiez s’il entraîne un accord. Apprendre chaque nom avec son article garde aussi le genre attaché au mot, et les adjectifs suivent alors automatiquement. Partager - [](https://www.linkedin.com/sharing/share-offsite/?url=https%3A%2F%2Ffrancaisprep.com%2Ffr%2Fblog%2Ferreurs-d-accord-francais "Partager sur LinkedIn") - [](https://www.facebook.com/sharer/sharer.php?u=https%3A%2F%2Ffrancaisprep.com%2Ffr%2Fblog%2Ferreurs-d-accord-francais "Partager sur Facebook") - [](https://twitter.com/intent/tweet?url=https%3A%2F%2Ffrancaisprep.com%2Ffr%2Fblog%2Ferreurs-d-accord-francais&text=Erreurs%20d%E2%80%99accord%20en%20fran%C3%A7ais%20%3A%20celles%20qui%20co%C3%BBtent%20des%20points "Partager sur X") - [](https://wa.me/?text=Erreurs%20d%E2%80%99accord%20en%20fran%C3%A7ais%20%3A%20celles%20qui%20co%C3%BBtent%20des%20points%20https%3A%2F%2Ffrancaisprep.com%2Ffr%2Fblog%2Ferreurs-d-accord-francais "Partager sur WhatsApp") - [](mailto:?subject=Erreurs%20d%E2%80%99accord%20en%20fran%C3%A7ais%20%3A%20celles%20qui%20co%C3%BBtent%20des%20points&body=https%3A%2F%2Ffrancaisprep.com%2Ffr%2Fblog%2Ferreurs-d-accord-francais "Partager par courriel") Avant de réserver une date d’examen ## Découvrez quelle compétence freine votre score. Quinze minutes avec Adèle. Vous repartirez en sachant laquelle de vos quatre compétences est la plus éloignée du niveau visé, et si la date d’examen que vous envisagez vous laisse assez de semaines. Sans discours commercial. [Réserver un appel vidéo de 15 minutes](/fr/reserver) ## À lire aussi - [ ![](/home/people/peep-sitting-14.svg) Guide ### Tirage Entrée express francophone : le score qui qualifie Les tirages du volet francophone invitent bien en dessous du seuil CRS général. Le niveau NCLC qui qualifie, et quand passer le TEF ou le TCF. 18 septembre 2026 · 9 min de lecture ](/fr/blog/tirage-entree-express-francophone) - [ ![](/home/people/peep-standing-28.svg) Guide ### Quand passer le TCF Canada ou le TEF avant une échéance ? Les résultats mettent des semaines à arriver et expirent au bout de deux ans : réservez donc à rebours. 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