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title: "Vocabulaire TEF Canada : les thèmes récurrents à connaître"
description: "Le TEF Canada ne publie aucune liste de vocabulaire, mais les mêmes thèmes reviennent."
canonical: https://francaisprep.com/fr/blog/vocabulaire-tef-canada
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En bref

Le TEF Canada ne publie aucune liste de vocabulaire, mais les mêmes thèmes reviennent. Les thèmes à travailler, avec une liste de mots utilisable pour chacun.

![Adèle Sason](/_next/image?url=%2Fadele.png&w=96&q=75)

Adèle Sason

Fondatrice, Français Prep

Cherchez « vocabulaire TEF Canada » et vous tomberez sur un produit qui promet huit cents mots pour réussir. Le chiffre se retient bien, mais le postulat est faux. Le TEF Canada ne publie aucune liste de vocabulaire : personne ne peut donc vous dire quels sont les huit cents mots qui figurent dans votre sujet. Ce qui est vrai, et plus utile, c’est que la même poignée de thèmes revient en compréhension écrite, en compréhension orale, en expression écrite et en expression orale, et qu’un lexique construit autour de ces thèmes vous servira dans chacune de ces épreuves.

L’objectif n’est donc pas un nombre de mots. C’est un ensemble de thèmes suffisamment approfondis pour que vous puissiez nommer un détail précis, au lieu de vous rabattre sur un adjectif vague, quand un sujet qui en relève se présente. Vous trouverez ci-dessous les thèmes à travailler, une liste utilisable pour chacun, et la raison pour laquelle un vocabulaire organisé par thèmes vaut mieux qu’une longue liste alphabétique.

## Pourquoi des thèmes plutôt qu’un nombre de mots ?

Parce que les points récompensent le détail nommé, pas le mot rare. En expression écrite, ce qui sépare une copie moyenne d’une copie du haut du barème, c’est le plus souvent _une plaque de verglas_ (une couche de glace sur la chaussée) là où une copie plus faible écrit _un problème_, ou _un geste commercial_ (un dédommagement offert par courtoisie) là où une autre écrit _quelque chose_. Cette précision vient d’une bonne connaissance du thème, pas du fait d’avoir croisé une fois huit cents mots éparpillés. Une liste thématique se retient aussi mieux, parce que les mots se tiennent entre eux : vous apprenez _le chômage_, _un entretien d’embauche_ et _une augmentation_ comme les éléments d’un même tableau, et non comme trois entrées sans rapport.

## Quels thèmes du TEF Canada reviennent le plus souvent ?

L’examen puise dans la vie adulte ordinaire et dans le débat public, ce qui resserre considérablement le champ. Ces six thèmes couvrent la grande majorité de ce que vous aurez à lire, à écouter ou à défendre.

| Thème | Vocabulaire utile (avec précision de sens) |
| --- | --- |
| Le travail | un entretien d’embauche (rencontre avec un recruteur), le télétravail (travail à distance), un CDI / CDD (contrat à durée indéterminée / déterminée), le chômage (absence d’emploi), une augmentation (hausse de salaire), la charge de travail (quantité de travail à fournir). |
| L’environnement | le réchauffement climatique (hausse des températures mondiales), les déchets (ce que l’on jette), le tri sélectif (séparation des déchets à recycler), les énergies renouvelables (solaire, éolien, hydraulique), l’empreinte carbone (émissions liées à une activité), les transports en commun (bus, métro, tramway). |
| La santé | un rendez-vous médical (consultation chez un médecin), la sécurité sociale (couverture publique des soins), une ordonnance (prescription du médecin), le bien-être (équilibre physique et moral), l’alimentation (ce que l’on mange, la nutrition), le stress au travail (tension liée à l’emploi). |
| La technologie | les réseaux sociaux (plateformes d’échange en ligne), la vie privée (protection des données personnelles), une application (logiciel sur téléphone), le temps d’écran (durée passée devant les écrans), la désinformation (diffusion de fausses informations), le numérique (l’ensemble des technologies informatiques). |
| L’éducation | un établissement (école, collège, lycée, université), la scolarité (parcours à l’école), un diplôme (titre obtenu en fin d’études), la formation continue (formation des adultes en activité), le décrochage scolaire (abandon des études), les frais de scolarité (coût des études). |
| La vie urbaine | le logement (lieu d’habitation), un loyer (somme versée au propriétaire), la circulation (trafic routier), un quartier (partie d’une ville), les commerces de proximité (boutiques du quartier), la piétonnisation (réservation de rues aux piétons). |

## Comment apprendre un thème ?

Pas comme une colonne à réciter. Apprenez chaque mot à l’intérieur d’une expression que vous pourriez réellement dire, car l’examen ne vous demande jamais un mot isolé. Il vous demande de poursuivre un fait divers, de défendre une position, de comparer deux points de vue. Associez donc _le chômage_ à _le taux de chômage a augmenté_ (une phrase prête à l’emploi), et _la vie privée_ à _au détriment de la vie privée_ (une tournure d’argumentation). Un mot que vous n’avez jamais vu que seul ne remontera pas quand le temps presse ; un mot que vous avez déjà employé dans une phrase, oui.

-   Construisez chaque thème en dix à quinze expressions, pas en cinquante mots isolés.
-   Ajoutez les collocations : _prendre une décision_, _lutter contre_, _avoir un impact sur_. Ce sont elles qui donnent une impression de précision plutôt que de phrases plaquées.
-   Ajoutez, pour chaque thème, un exemple concret à placer dans une argumentation : une statistique, un lieu, une petite anecdote. La grille d’expression écrite récompense l’illustration, et une réserve d’exemples par thème vous évite d’en inventer un sous la pression du chronomètre.

## Faut-il apprendre des expressions idiomatiques et de l’argot ?

Avec parcimonie, et jamais au détriment des thèmes. Les candidats supposent souvent que ce sont les expressions idiomatiques et familières qui font monter une note vers les niveaux les plus élevés, et ils y consacrent beaucoup de temps. Pour un objectif d’immigration situé autour du NCLC 7, entre un B1 solide et le début du B2, c’est un effort mal placé. L’examen ne récompense pas les effets de style dignes d’un locuteur natif ; il récompense un français clair, juste et adapté, qui développe une idée. Quelques expressions naturelles employées correctement peuvent rendre votre oral moins scolaire, mais une expression idiomatique lâchée dans le mauvais registre produit l’effet inverse de celui que vous espériez, et l’argot dans une lettre formelle est une erreur de registre, qui coûte plus que l’expression n’aurait jamais pu rapporter.

Un investissement plus sûr que les expressions idiomatiques, c’est le vocabulaire de liaison et d’évaluation, qui vous permet de traiter n’importe quel thème : _il s’agit de_ (pour présenter le sujet), _dans une certaine mesure_ (pour nuancer), _au détriment de_ (pour marquer un coût), _par rapport à_ (pour comparer). Ces tournures ne dépendent d’aucun thème, elles reviennent constamment, et elles portent le raisonnement, qui est précisément ce que notent les épreuves d’expression.

## Le même vocabulaire sert-il pour l’expression orale ?

Oui, et c’est toute l’efficacité de l’apprentissage par thèmes. Le lexique qui vous permet de rédiger une lettre convaincante en section B est celui qui vous permet de défendre une position à voix haute, car les sujets se recoupent presque entièrement. Un thème préparé une fois sert à la fois [l’expression orale du TEF](/fr/tef-canada/expression-orale) et les sections d’expression écrite, et il nourrit aussi la [compréhension orale](/fr/tef-canada/comprehension-orale), puisqu’il est bien plus facile de reconnaître _une augmentation_ ou _un préavis_ dans un enregistrement quand on a déjà produit le mot soi-même.

Là où les listes thématiques ne suffisent plus, c’est pour se mesurer. Une liste peut vous dire qu’un mot existe ; elle ne peut pas vous dire si vous savez le retrouver en temps réel, l’orthographier et l’employer dans le bon registre. C’est à cela que sert l’entraînement sur de vrais sujets. La [banque de questions](/fr/exercices-tcf-canada) propose des sujets couvrant ces thèmes pour vous aider à repérer vos lacunes, et les formules avec cours en direct de la [formation](/fr/formation-tcf-canada) soumettent votre vocabulaire thématique à une correctrice capable de vous dire quels mots vous maîtrisez vraiment et lesquels vous ne faites que reconnaître.

## Questions fréquentes

### Existe-t-il une liste officielle de vocabulaire pour le TEF Canada ?

Non. L’organisme qui conçoit l’examen ne publie aucune liste de vocabulaire fixe : tout produit qui promet un nombre précis de mots présents dans votre sujet ne fait que deviner. Ce qui est fiable, c’est que les mêmes thèmes de la vie quotidienne et du débat public reviennent dans les quatre épreuves ; construire votre lexique autour de ces thèmes vous prépare donc aux mots qui tomberont, quels qu’ils soient. Vérifiez les détails de l’examen sur lefrancaisdesaffaires.fr.

### Quels thèmes de vocabulaire reviennent le plus au TEF Canada ?

La vie adulte ordinaire et le débat public : le travail, l’environnement, la santé, la technologie, l’éducation et la vie urbaine couvrent la grande majorité des sujets en compréhension écrite, en compréhension orale, en expression écrite et en expression orale. Ces thèmes reviennent parce que l’examen évalue votre capacité à lire un fait divers, à défendre une position et à comparer des points de vue, ce qui fait toujours appel aux mêmes sujets familiers.

### Combien de mots faut-il connaître pour réussir le TEF Canada ?

Le TEF Canada ne publie aucun objectif chiffré de vocabulaire, et courir après un nombre est la mauvaise approche. Ses épreuves d’expression écrite et orale récompensent le détail précis, nommé, plutôt que les mots rares : mieux vaut donc approfondir quelques thèmes récurrents que parcourir une seule fois une longue liste alphabétique. Apprenez dix à quinze expressions utilisables par thème plutôt que cinquante mots isolés.

### Comment apprendre le vocabulaire du TEF Canada ?

Apprenez chaque mot à l’intérieur d’une expression que vous pourriez réellement dire, car l’examen ne vous demande jamais un mot isolé. Associez « le chômage » à « le taux de chômage a augmenté », et « la vie privée » à « au détriment de la vie privée ». Ajoutez les collocations et, pour chaque thème, un exemple concret à placer dans une argumentation, puisque la grille d’expression écrite récompense l’illustration.

### Le même vocabulaire sert-il pour l’expression orale du TEF Canada ?

Oui. Le lexique qui vous permet de rédiger une lettre convaincante en section B est celui qui vous permet de défendre une position à l’oral, car les sujets se recoupent presque entièrement. Il aide aussi en compréhension orale, puisqu’un mot se reconnaît plus facilement quand on l’a déjà produit soi-même. Un thème préparé une fois sert à la fois l’écrit, l’oral et la compréhension.

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D'où viennent ces informations

Les consignes et les critères de notation sont ceux des organismes d’examen. Aucun des deux ne publie de pondération chiffrée par critère, donc personne ne peut vous en montrer une.

-   [France Éducation International: TCF Canada](https://www.france-education-international.fr/test/tcf-canada)
-   [Le français des affaires : TEF Canada](https://www.lefrancaisdesaffaires.fr/candidat/test-evaluation-francais/tef-canada/presentation/)

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